Sobre la sesión del 19 de diciembre /2009

¿Como aprendo?

Sobre la metacognición

Si una reflexión conlleva un análisis a conciencia de lo que aprendemos y como aprendemos, estamos ya en la metacognición.

Y es que se trata precisamente de la toma de conciencia de como aprendo, cuando y de que formas, precisamente de esto se habló y reflexionó en esta sesión.

Posteriormente la exposición sobre El Ensayo y el artículo me ha llevado a categorizar esos instrumento de evaluación, que de forma empírica he usado en mis clases para evaluar a mis estudiantes.

Y es que el Ensayo es una herramienta que sirve para hacer crítico y reflexivo a un estudiante, de la misma forma que lo es un artículo de opinión sobre un tema determinado y de importancia.

Espero en grupos mas pequeños, poder seguir evaluando de estas formas, que son una de las que más se deberían usar.

Reflexión de clase del 12 de diciembre

 

EFICIENCIA

La asignatura de Evaluación del aprendizaje, es una de las asignaturas más importantes, ya que se piensa en las formas en que debemos examinar, todos aquellos aprendizajes. Pero ¿podemos ir más allá?, ¿podemos inventar nuevas formas, podemos llegar algún día incluso a eliminar los exámenes escritos? Esto depende de los rumbos que en El Salvador tome la educación y creo que vamos en el camino correcto.

Bien, este día hubieron dos exposiciones de los colegas, no sin antes hacer valoraciones sobre el documento de lectura que traemos desde hace unas semanas.

Las exposiciones fueron referentes a los temas:

mnapas mentales, conceptuales y semánticos, que nos ha reforzado la idea de la utilidad de esas herramientas pero en este caso para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, es decir desde su propia construcción de los aprendizajes.

Posteriormente se expuso sobre El Proyecto de aula, que supone construcciones de aprendizaje, quizá más prácticas, y que se pueden usar en las carreras técnicas. La evaluación puede ser gradual.

RESUMEN DE CLASE 05-12-2009

 

TIEMPO DE MEDITACIÓN Y COMPROMISO

Como es mi costumbre, llego al aula en la cual  se encuentran pocos colegas. (luego se incorporan más).

El docente nos pregunta si antes de la exposición podemos iniciar analizando las preguntas del cuestionario N° 2, parte II, las cuales nos hacen reflexionar sobre los sistemas de evaluación y enseñanza tradicionales´pero diferenciando entre diversos modelos.

Posteriormente las colegas expusieron el tema sobre los diarios reflexivos, dialógicos y personales. de ello se deduce que este blog es un diario reflexivo. Interesante tema.

Seguimos luego, con la reflexión sobre el control de lectura para finalizar con la reflexión en grupo sobre nuestra autoevaluación a fin de determinar qué puntos debemos reforzar.

RESUMEN DE SESIÓN 28-11-2009

Perseverancia

En esta sesión comenzamos analizando con el docente las respuestas al control de lectura sobre el tema «Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje», parte I, de la cual se deduce que todos los integrantes de la Maestría estamos en capacidad de discernir el documento base y sobre todo de comprenderlo para nuestra práctica docente.

Posteriormente se comenzó a analizar las respuestas a la evaluación de diagnóstico que el docente hizo en la segunda sesión, de la cual se hizo al final, en grupos de 10,  un análisis y control de las respuestas buenas y malas, y aquí si se ve que en ciertos presaberes necesitamos refuerzo. Se presentará un documento consolidado a fin de presentarlo en la próxima sesión.